“三抓三强” 让流动党员 “有家有为”

老邓

坚持问题导向，聚焦流动党员教育管理难题，通过抓学习教育、抓组织建设、抓作用发挥，不断增强流动党员归属感、凝聚力、使命感，让流动党员 “有家有为”。

一、抓学习教育，强党性修养，让流动党员 “流而有学”

针对流动党员分布范围广、集中学习难等问题，社区党委积极探索 “互联网＋” 学习模式，依托 “学习强国”“微信群” 等平台，打造 “指尖课堂”，定期推送学习资料，让流动党员随时随地学；为流动党员发放学习资料包，包含党的理论书籍、学习笔记本等，确保流动党员学习 “不断档”。利用流动党员节假日返乡时机，组织开展集中学习培训，为流动党员 “充电蓄能”，确保他们的思想紧跟时代步伐，党性修养不断提升。

二、抓组织建设，强服务保障，让流动党员 “流而有家”

设立流动党员党支部：社区党委按照 “一方隶属、双重管理” 原则，建立流动党员党支部，选优配强党支部班子，加强对流动党员的管理和服务。建立流动党员信息库，对流动党员的基本信息、流入地、联系方式等进行详细登记，做到底数清、情况明。实行流动党员动态管理，定期更新流动党员信息库，及时掌握流动党员的流动情况。

建立 “一对一” 帮扶机制：社区党组织为每位流动党员安排一名在家党员作为联系人，定期与流动党员沟通交流，了解其学习、工作和生活情况，及时传达党组织的要求和关怀。

加强与流入地党组织合作：社区党组织积极与流入地党组织沟通协作，建立共建共管机制，共同做好流动党员的教育管理工作，让流动党员无论走到哪里，都能感受到党组织的关怀和温暖，找到 “家” 的归属感。

三、抓作用发挥，强担当作为，让流动党员 “流而有为”

社区党委积极引导流动党员发挥先锋模范作用，为家乡发展贡献力量。开展 “我为家乡发展献一策” 活动，组织流动党员围绕社区经济发展、基层治理、民生改善等方面建言献策。组织流动党员参与志愿服务活动，成立流动党员志愿服务队，开展环境整治、文明劝导、关爱孤寡老人等志愿服务活动，展现流动党员的良好形象。

下一步，我们将继续加强流动党员教育管理工作，不断创新工作方式方法，提升流动党员教育管理水平，让流动党员在流动中 “有家有为”，为社区发展贡献更多力量。