中国大学应该“大”哪里？

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中国的大学，大的只是招牌。
　中国大学的招牌比名气大。
　大学的名堂比名师多。
　大师的名利思想比学问大。
　大面积的扩建，大范围的招生。
　大肆的提高教育收费，大把的花钱去装修门面，开设大部分人读不起的“高文明”课程，却让教学质量大幅度的缩水...
　大学门大脸大，去掉这些噱头你还有些什么？

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　从豪华图书馆到豪华电梯做起，从学生的豪华饭堂开始，到学校的8000万豪华校门，到准备着陆的全国最漂亮的高尔夫练球场……这一切无不向国人证明着，高校是有钱的地方，是搞大手笔的地方。

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大学，你大在哪里？
“两边是一些旧房子和低矮的门面，车子停靠的位置，临着一扇极普通的铁栅门，门两边的红砖垛已经灰黑，里边是一间在国内常见的简易房。我以为车子出了故障，却听说：“到了。”也就是哈佛大学到了。那扇门里就是，陪同说，我们现在去正门，一会从这里出来。

原来这是偏门。……

依旧是已经灰黑的红砖垛。依旧是黑色的铁栅门。只是比先前的那个偏门稍宽，红砖垛上嵌了刻着校名的石头。进门便是穿过楼群的林荫道，远远的尽头，是那座约翰·哈佛的著名雕塑。我不能不相信，这就是哈佛大学的大门。”


这段文字是我在看到中国一些豪华大学的校门以后搜索到的，我也不能相信，哈佛的大门会是这么样子的，因为和中国的大学校门比起来，哈佛只能属于中国贫困山区的某个小学，但那确实是哈佛，一个世界上顶尖的学府。


那个传闻中造价8000万的大门后来在校领导的“澄清”下有了确切的价格：“校门的真正造价是300万，28根柱子象征着大学28年的历史，装修也不算豪华”。好一句也不算豪华，一个建校仅仅28年的“大学”仅一个校门就耗资300万，一个校门是20所希望小学的价格，还不算豪华？或许，比起中国人民大学食堂耗资百万建观光电梯来，的确算不上什么，但我实在不知道在这一些大门后面的大脑里有什么才算的上豪华，实在不知道，在这些“以人为本，以教书育人为己任”的教育者眼里，有什么能算的上豪华。


读书对国人来说就是“十年寒窗”，但现在的寒窗在哪里？曾经看到某大学开设高尔伏课程，说是所谓的“文明”什么的，但文明是高尔伏所能代表的么？


中国的大学，大的只是招牌。中国大学的招牌比名气大，大学的名堂比名师多，大师的名利思想比学问大。


大面积的扩建，大范围的招生，大肆的提高教育收费，大把的花钱去装修门面，开设大部分人读不起的“高文明”课程，却让自己的教学质量大幅度的缩水，一大帮名师却教不出几个成大器的高徒，让大批的年轻人踏上社会后犹如大脑进水一般不知所措，让无数的家庭在背上大量的债务后只能大失所望，大学——门大，脸大，去掉这些噱头，你还有些什么？


大学该大在哪里？


教书育人，师者之道，大学问方为大，大学问者谓之大师，但中国当代大学里有多少以研究学问为方向的大师？有多少淡泊名利，一心为学的师者？


德国教育家洪堡阐述大学理念时说大学是高等学术机构，是学术机构的顶峰，“它总是把科学当作一个没有完全解决的难题来看待，它因此也总是处于研究探索之中”。而我们现在的大学是什么？在教育产业化的理念支持下的一个以学生为载体，以效益为目的产业还是学术研究机构？美国著名教育家弗莱克斯纳也曾指出：“大学是学问的中心，致力于保存知识，增进系统的知识，并在中学之上培养人才。”而我们的大学呢？当社会发展方向以经济建设为中心的时候，难道教育也要以经济建设为主了么？



在某地的2006年度扶助品学兼优的贫困大学生补助标准里我看到这么一条：考入全国十大名校且家庭贫困。补助标准3000元。


一个300万的大门，28个门柱支撑，1000个贫困生就站在那大门的外面，大学，你大在哪里？你大了什么？大者容天下，你所容下的，难道仅仅是那些在大门里面的学生？